Yinyang 文集

借用共同取得的火，用火培养自己的理解、判断与创造能力，成为能够继续生成的人。

选择怎样阅读与使用

下面 01—05 的《Yinyang 文集》论述，展开辅助个人进行递归自我改进的哲学：人与模型及支持环境共同改善理解、创造和行动，也改善产生这些变化的方法。Yinyang 把相关目的、双方关系与修订方式写成可读描述，使它们进入实际协作。

非文史哲背景的读者，可以先从核心观点中挑选与自己问题有关的部分，看看理由与适用条件，再考虑采用。需要深入理解时，再沿链接阅读相应论证，不必从头通读或接受全部立场。

选定的思想可以用于配置适合自己的个人环境。与模型一起，把有关目的、偏好和实际条件的理解落实到协作方式、工具与日常安排；工具使用提供操作入口。

是否写自己的哲学、文章或个人网站，取决于兴趣。可以先用这些观点配置自己的环境；有创作兴趣时，再读文学式编程等篇章。下面五部分展示作者的完整论述，供按问题选读。

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用途边界：这些哲学观点用于配置个人环境，不提供修订心理材料的方法。Yinyang 不能用于心理自助、自行诊断、心理健康评估或治疗。完整说明

先总览借火的论证，再说明价值与行动者；超萌论证给出培养的条件性理由，赫拉克利特宝宝继而使培养方向取得人物形象。

共同做事留下版本、操作、对话与反馈；把这些材料连成可返回的生活轨迹，保留其中的问题、选择、根据和修订，为下一部分的共同反思准备材料。

双方已经共同做事并留下轨迹；现在一起探索和反思这些生活材料，认识彼此怎样参与，在这种相遇中继续培育关系与能力。

从轨迹与共同反思写出个人哲学，让言说与对立推动理解的形成；再结合生活材料凝练个人模型，落实为能够维系和修订的实践。

让已经形成的安排继续工作，检验它怎样改变生活与能力；把有用的作品和方法交给新的相遇，使新的轨迹能够回到反思、哲学与模型的修订。

图示、核心观点、阅读来源与六份写作指南，为借火与 Yinyang 的论述提供相连的参考。